Gestión de Centro

Buenos días, en esta entrada comparto mi Symbaloo sobre la Gestión del Centro Educativo. He de indicar que aunque se pueden usar muchas más páginas que te ofrecen recursos para la organización y funcionamiento de un centro pues en la web hay numerosos recursos, he considerado poner solamente las que ofrezcan, a mi parecer, un documento de consulta útil y de uso continuado. éstas están separadas por bloque de color los cuales especifico a continuación:

 Bloque amarillo: Este bloque contiene la normativa actual vigente sobre la gestión administrativa, económica, laboral y académica. Con la creación de este bloque se pretende el acceso a la consulta actualizada de los aspectos normativos para la gestión.

 Bloque rosa: en este bloque se encuentran las páginas del MEC, Consejería, Delegación, Centro del Profesorado y educalab intef. La creación del mismo tiene el objetivo de tener las noticias actualizadas referentes a la normativa y actuación de los centros así como los enlaces recursos donde encontrar oferta formativa actualizada para docentes. De este modo el centro podrá estar al día y organizado en función a la legislación y métodos más actuales.

 Bloque verde: Este bloque contiene el portal docente y el portal Séneca. Esta Intranet docente de la Junta de Andalucía permita la gestión de centros, de datos académicos, seguimiento del alumnado y del profesorado, horarios, actividades… este banco de datos oficial es muy necesario para el almacenamiento e intercambio de información.

 Bloque azul: en este bloque se recoge el acceso a todos los programas institucionales para la formación del alumnado, la mejora de la atención, ampliación de contenidos, ayudas a las familias… la participación den estos Planes y Proyectos amplía y complementa la formación del alumnado. es necesario estar al tanto de los plazos y periodos de inscripción para poder participar en los mismos. 

Bloque rojo: en este bloque he almacenado un conjunto de recursos digitales para una metodología activa que sirva para trabajar con el alumnado de manera fácil visual y atractiva a través del uso de las Tic. Con este bloque se genera un gran banco de recursos para el alumnado y profesorado.

 Bloque morado: en este bloque se encuentran los recursos para el plan de comunicación interna y externa del centro. El banco para compartir documentos, gestión de horarios, recursos, reuniones, inventario… su utilización permite mandar, recibir y acceder a la información de manera rápida.

 

INFOGRAFÍA: CLAVES PARA REUNIONES EFICACES

En esta entrada recojo la infografía con las claves para tener unas reuniones eficaces y productivas.
La organización del trabajo es fundamental para que exista coordinación y éxito.

DIANAS DE AUTOEVALUACIÓN

En esta entrada se encuentran las dianas de autoevaluación de mis habilidades personales y de mis habilidades técnicas. el comentario de cada una de ellas se encuentra en el mismo enlace. 

Dianas De Autoevaluación

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Plan de comunicacion de centro

El plan de comunicación de centro se presenta como herramienta fundamental para la organización del mismo, para la comunicacion con la comunidad educativa y para la visibilizacion de las buenas prácticas del centro.  En esta entrada subo el plan de comunicación elaborado para el curso de desarrollo de la función directiva
plan de comunicación de centro

ANÁLISIS DAFO

Análisis DAFO

DEBILIDADES	AMENAZAS
·         Proyecto educativo sin actualizar desde el año 2011. ·         Las actualizaciones realizadas son solo de algunas partes del mismo y no han guardado el mismo formato. ·         No existe índice del mismo lo que conlleva a una difícil lectura ·         Los proyectos curriculares están incompletos ·         No se incluyen planes que deberían acompañarle aunque se estén desarrollando en el centro (falta de actualización) ·         Hay páginas duplicadas. ·         Documento poco conocido por la comunidad educativa. ·         Escasa presencia de innovación en el proyecto. ·         Documento burocratizado, poco personalizado a la realidad del centro.	·         Si no se da a conocer el Proyecto tanto al personal como a la comunidad educativa difícilmente se podrá llevar a cabo lo que allí se contempla. ·         Los cambios continuos en la legislación hacen difícil la concreción del proyecto. ·         La inexistencia de reuniones para esta labor hace que exista escasa coordinación entre el profesorado, lo que conlleva que el documento éste en su mayor parte elaborado por el equipo directivo. ·         La movilidad del profesorado (mucho profesorado en situación de provisionalidad e interinidad en el centro) hace que sea difícil la implicación del mismo. ·         Equipo directivo con muchos años de dedicación (agotado y con ganas salir del cargo) conlleva poca iniciativa para la actualización.
FORTALEZAS	OPORTUNIDADES
El plan de convivencia está bien definido.            El proyecto de Gestión del centro está realizado, actualizado y bien organizado.            El proyecto educativo muestra los objetivos prioritarios para la mejora del rendimiento escolar y éstos son conocidos por el profesorado.	Renovación durante el próximo curso del Equipo Directivo lo que conllevará un cambio y una revisión de los documentos del Centro.       La mayor parte del  profesorado definitivo es muy activo y presenta ganas de cambio e innovación.          El AMPA del Centro muy colaborativa y con ganas de participar en la vida del mismo.            Intencionalidad de la puesta en marcha de la página web del centro para visibilizar y dar a conocer a la comunidad la realidad del mismo.

Curso tutorizado: “El desarrollo de la función directiva”.