jueves, 12 de abril de 2018

ANÁLISIS DAFO


Análisis DAFO
DEBILIDADES
AMENAZAS

·         Proyecto educativo sin actualizar desde el año 2011.
·         Las actualizaciones realizadas son solo de algunas partes del mismo y no han guardado el mismo formato.
·         No existe índice del mismo lo que conlleva a una difícil lectura
·         Los proyectos curriculares están incompletos
·         No se incluyen planes que deberían acompañarle aunque se estén desarrollando en el centro (falta de actualización)
·         Hay páginas duplicadas.
·         Documento poco conocido por la comunidad educativa.
·         Escasa presencia de innovación en el proyecto.
·         Documento burocratizado, poco personalizado a la realidad del centro.

·         Si no se da a conocer el Proyecto tanto al personal como a la comunidad educativa difícilmente se podrá llevar a cabo lo que allí se contempla.
·         Los cambios continuos en la legislación hacen difícil la concreción del proyecto.
·         La inexistencia de reuniones para esta labor hace que exista escasa coordinación entre el profesorado, lo que conlleva que el documento éste en su mayor parte elaborado por el equipo directivo.
·         La movilidad del profesorado (mucho profesorado en situación de provisionalidad e interinidad en el centro) hace que sea difícil la implicación del mismo.
·         Equipo directivo con muchos años de dedicación (agotado y con ganas salir del cargo) conlleva poca iniciativa para la actualización.

FORTALEZAS
OPORTUNIDADES



  •            El plan de convivencia está bien definido.
  •            El proyecto de Gestión del centro está realizado, actualizado y bien organizado.
  •            El proyecto educativo muestra los objetivos prioritarios para la mejora del rendimiento escolar y éstos son conocidos por el profesorado.



  •            Renovación durante el próximo curso del Equipo Directivo lo que conllevará un cambio y una revisión de los documentos del Centro.
  •       La mayor parte del  profesorado definitivo es muy activo y presenta ganas de cambio e innovación.
  •          El AMPA del Centro muy colaborativa y con ganas de participar en la vida del mismo.
  •            Intencionalidad de la puesta en marcha de la página web del centro para visibilizar y dar a conocer a la comunidad la realidad del mismo.


Curso tutorizado: “El desarrollo de la función directiva”.

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INSIGNIA DE CURSO CONSEGUIDA.

y ya mi insignia conseguida!!